Romahtaa vierailija Hieronta eero kupila pitkä innostunut liiallinen
Ulkoboccian joukkuemestaruudesta kilpailtiin 2.-3.8.2022 | Eläkkeensaajien Keskusliiton Varsinais-Suomen piiri ry
Maaliennätyksensä pudotuspeleissä rikkonut Somervuori: ”Se on se ketsuppipulloilmiö” - LIIGA - 31.03.2017 - Haastattelut - Jatkoaika.com - Kaikki jääkiekosta
80+ "Kupila" profiles | LinkedIn
Muuttuva luonto vaatii uusia aseita - Kirjoittajavieras - Turun Sanomat
EM 1989
Finnish embassy london hi-res stock photography and images - Alamy
80+ "Kupila" profiles | LinkedIn
UTU-Petankki
Eero ROPO | Professor Emeritus | Professor | Tampere University, Tampere | UTA | Faculty of Education and Culture | Research profile
Fysiikan tehtäviä | Moodle
UTU-Petankki - Länsi-Suomen alueen avoin yleinen duppeli osakilpailu 2/6 pelattiin Loimaalla torstaina 04.11.2021. 1. Juhani Hirvonen ja Vesa Tuominen UTU 2. Jukka Virtanen ja Kullervo Kupila TUR 3. Pirjo Pennanen ja Eila
Loimaan Petanque - Länsi-Suomen avoin vd, Loimaan osakilpailu 18.1.2018. 1. Eero Ravantti ja Kullervo Kupila, LOI/TUR 2. Kalevi Tuominiemi ja Erkki Saari, ERP 3. Heikki Haapanen ja Matti Haapanen, LOI 4. Pirjo
80+ "Kupila" profiles | LinkedIn
Helsinki 1952 | Minerva verkkokauppa
80+ "Kupila" profiles | LinkedIn
Hae asiantuntijoita ja osaamista | Metropolia People Finder
Eero Kupila - Helsinki, Uusimaa, Finland | Professional Profile | LinkedIn
Determinante 2 - YouTube
Eero Kupila - Helsinki, Uusimaa, Finland | Professional Profile | LinkedIn
Kolbe, Laura - Nyström, Samu - Kupila, Jari: Helsinki 1952 (Minerva) by Kirja.fi - Issuu
International teacher education programme as a narrative space for teacher identity reconstruction - Trepo
TUNICRIS-julkaisut - Trepo
Turun Petanque-seura - Länsi-Suomen VD-hallisarjan finaali pelattiin Eurassa 11.4.2015. Kuvassa mitalistit (vas) 2. Jukka Hatanpää ja Tapio Laine (HAR), 1. Eero Pajala ja Teuvo Kyllönen (TUR) ja 3. Kullervo Kupila ja Mikko
UTU-Petankki
Tässä ovat vuoden 2015 suurituloisimmat – katso koko maan ja maakuntien eniten tienanneet | Yle
PDF) International teacher education programme as a narrative space for teacher identity reconstruction